quinta-feira, 17 de setembro de 2015

Deus deu a cada um uma vida, para cada um tomar conta da sua própria.

amourette du prés ~ flor do campo
amourette = namorico

Mêlez-vous de ce que vous regarde.
Cuide do que lhe diz respeito, do que é da sua conta.

le précoce. Surdoué

<< Jean-Marc Louis intervient à la demande de l’Association française pour les enfants précoces (Afep) et aux côtés d’une psychologue, d’une sophrologue ainsi que d’une psychomotricienne. Inspecteur honoraire de l’Éducation nationale, l’expert aux multiples casquettes s’affiche clairement contre la marginalisation de ces enfants dit précoces. Mise sur une approche humaniste, sur l’écoute et l’ouverture.
Comment définir un enfant intellectuellement précoce ?
Jean-Marc Louis : « Ce n’est certainement pas une pathologie mais un type de personnalité. Il s’agit d’un enfant qui a une intelligence particulière. Son fonctionnement particulier a des conséquences. Ça se marque par une hypersensibilité, des angoisses. Le terme précocité a aussi un sens médical, ces enfants ont, en effet, une organisation neuronale particulière. »
Rien à voir, donc, avec un surdoué ?

J.-M. L. : « Actuellement, on est en plein bazar avec les mots. Chez un enfant dit surdoué ou à haut potentiel, il y a une problématique d’intelligence. Chez l’enfant précoce, ça relève d’un problème d’organisation de la personnalité. Son intelligence est inhibée par divers facteurs, ce qui le distingue du premier de la classe. »